Clube de Leitura "Leitores Curiosos"
2025/2026 - Sessões literárias e culturais
A última sessão do Clube de Leitura Leitores Curiosos começou com um momento de partilha, no qual cada participante apresentou a sua opinião sobre o livro Tudo foi como tinha de ser, de Raul Minh’alma. Este primeiro passo permitiu abrir o diálogo sobre os temas centrais da obra e criar um espaço de escuta e reflexão conjunta.
Depois desta troca inicial, os grupos foram convidados a trabalhar uma questão orientadora que guiou toda a dinâmica:
"Se a protagonista fosse tua amiga e estivesses a ver o que lhe acontece online, o que farias?"
A partir desta pergunta, os grupos trabalharam três dimensões fundamentais:
1. O que eu faria — identificar ações responsáveis e formas de apoio;
2. O que não se deve fazer — reconhecer comportamentos de risco ou atitudes que podem agravar a situação;
3. Quem pode ajudar — mapear recursos, pessoas e serviços que podem intervir de forma segura.
A discussão gerou partilhas muito ricas, com os alunos a relacionarem a narrativa do livro com situações reais do quotidiano digital. No final, cada grupo apresentou as suas conclusões, promovendo um momento de reflexão conjunta sobre responsabilidade, empatia e segurança na internet.
A sessão terminou com um pequeno lanche de encerramento das atividades do ano letivo, criando um ambiente descontraído para celebrar o percurso do clube e o envolvimento dos seus leitores.
No dia 31 de março, os elementos do Clube de Leitura "Leitores Curiosos" participaram na atividade "Ler a Cidade – Faro", um dia descontraído e muito agradável, pensado para explorar a cidade através de uma perspetiva literária e cultural. A proposta partiu da ideia de que a leitura também acontece nos espaços, nas histórias que a cidade guarda e nas práticas que nela se vivem.
A visita começou com um percurso pela Cidade Velha, explorando património, narrativas locais e elementos que constroem a identidade histórica de Faro.
Ao início da tarde, o grupo dirigiu-se à Biblioteca Municipal de Faro, onde os alunos conheceram diferentes serviços, fundos documentais e formas de organização da leitura pública, tendo ainda participado numa sessão de leitura e escrita criativa.
A visita terminou na zona ribeirinha, escolhida como lugar de observação e reflexão. Ali, os alunos registaram impressões, trocaram ideias e pensaram na cidade como cenário de leitura, encontro e descoberta.
A atividade teve como objetivos:
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Promover a literacia da informação através do contacto com os serviços e funcionamento da Biblioteca Municipal de Faro;
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Fortalecer o espírito de grupo, incentivando a convivência, a curiosidade e o prazer de descobrir em conjunto;
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Aproximar os alunos da leitura enquanto prática viva, ligada ao território, à memória e à experiência pessoal.
Foi um dia leve, cheio de descobertas e marcado por um ambiente muito agradável, que reforçou o espírito do Clube e a vontade de continuar a ler — dentro e fora dos livros.
Na sessão de 25 de fevereiro, os Leitores Curiosos dedicaram-se ao clássico Frankenstein, de Mary Shelley, previamente lido pelos participantes. A obra, rica em questões éticas, morais e humanas, serviu de ponto de partida para um debate dinâmico e muito envolvente.
Os alunos foram divididos em dois grupos, cada um com uma missão clara:
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Defender o Criador — argumentar em favor das decisões de Victor Frankenstein, explorando temas como ambição científica, responsabilidade e limites do conhecimento.
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Defender o Monstro — refletir sobre a rejeição, o abandono e a forma como o olhar da sociedade molda comportamentos e destinos.
Durante o debate, cada grupo apresentou argumentos e contra-argumentos, procurando compreender as motivações das personagens e os dilemas que atravessam a narrativa. No final, houve uma apresentação das conclusões, onde os participantes sintetizaram as ideias discutidas e destacaram os pontos que consideraram mais relevantes.
A sessão mostrou como Frankenstein continua a ser um livro atual, capaz de gerar reflexão sobre responsabilidade, empatia e as consequências das nossas escolhas.
A primeira sugestão de leitura do Clube "Leitores Curiosos" foi o conto “A Donzela e a Morte”, integrado na obra A Serpente no Sótão, de Pedro Medina Ribeiro, autor e professor de Física e Química em Lagos. A escolha marcou o início das leituras do clube no ano letivo 2025/2026, trazendo aos alunos uma narrativa intensa, simbólica e aberta à interpretação.
A sessão ganhou um significado especial pela presença do próprio autor, que partilhou com o grupo o processo de escrita, as inspirações por detrás do conto e a forma como trabalha a relação entre mistério, emoção e construção literária. Este contacto direto permitiu aos participantes aproximar-se da obra de uma forma mais viva e pessoal, enriquecendo a leitura e abrindo espaço para perguntas, curiosidades e diálogo.
(Atualizado a 09/07/2026)
Intercâmbios de alunos (programa Erasmus+)
Na semana de 29 de setembro a 3 de outubro de 2025, seis alunos da Escola Secundária Gil Eanes que frequentam o Clube de Leitura "Leitores Curiosos", acompanhados por duas professoras, participaram num intercâmbio na Gesamtschule Münster Mitte, em Münster, Alemanha.
Entre os dias 5 e 9 de maio de 2025, a Escola Básica das Naus acolheu 10 alunos, cinco de Ibiza (Espanha) e cinco de Münster (Alemanha), acompanhados por quatro professores, no âmbito do Projeto Erasmus+ "Reading Club".
Ao longo da semana, foram desenvolvidas várias atividades relacionadas com a competência leitora, a motivação para a leitura e o desenvolvimento de competências linguísticas e de comunicação.
Na semana de 7 a 11 de abril de 2025, cinco alunos da Escola Básica das Naus que frequentam o Clube de Leitura "Leitores Curiosos", acompanhados por duas professoras, participaram num intercâmbio no IES Quartó del Rei, Santa Eulària des Riu, em Ibiza, Espanha.
Programa Erasmus+ ("Reading Club")